Aspects Quantiques Fondamentaux - FQA
Responsables
Cyril Branciard, Hanna Le Jeannic & Mattia Walschaers
Objectifs de l’axe
Les fondations sont nées avec les expériences de pensée imaginées par les pères de la Mécanique Quantique (...)
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Afin de rendre dynamique la vie du GDR - IQFA, le bureau a décidé de mettre en place des axes de réflexion thématiques. D’une part, il s’agit de développer un socle de connaissance commun au travers d’actions spécifiques (tutorials et tables rondes lors de la tenue des colloques du GDR, sollicitation de membres externes au bureau pour la rédaction de mini synthèses sur l’état de l’art et le devenir de ces thématiques, etc.). D’autre part, il s’agit, de favoriser la production de nouvelles connaissances par la fédération des idées au travers du GDR, dans le but d’aboutir, le cas échéant, à la mise en place de projets nouveaux.
La vie des axes thématiques devrait emprunter le cours suivant :
Les ARTs explorés sont :
Responsables
Cyril Branciard, Hanna Le Jeannic & Mattia Walschaers
Objectifs de l’axe
Les fondations sont nées avec les expériences de pensée imaginées par les pères de la Mécanique Quantique (...)
Responsables
Anaïs Dréau & Jean Etesse
Objectifs de l’axe
Cet axe de réflexion thématique couvre les protocoles et les architectures d’information quantique qui peuvent être utilisés pour (...)
Responsables
Alexei Ourjoumtsev & Matias Urdampiletta
Objectifs de l’axe
Cet axe regroupe des travaux scientifiques et techniques polyvalents, dont la portée ne peut pas, ou du moins pas (...)
Responsables
Audrey Bienfait & Jérémie Viennot
Objectifs de l’axe
Cet axe thématique couvre l’utilisation de systèmes quantiques comme capteurs d’un type nouveau. Par exemple, la fréquence de (...)
Responsables
Omar Fawzi & Anthony Leverrier
Objectif de l’axe
Quantum computing has been identified as one of the the long-term goals of quantum technology, with a game-changer potential (...)
Responsables
Juliette Billy , Michele Filippone & Sylvain Ravets
Objectifs de l’axe
De très nombreuses situations de physique ou de mathématiques peuvent se mettre sous la forme d’un (...)